As políticas culturais devem estar correlacionadas com o conjunto das políticas de desenvolvimento sustentável dos municípios, formando o que vem sendo reconhecido como o 4º pilar do desenvolvimento (humano) sustentável.
No exame nacional de ontem quem reprovou foi o Ministro da Educação. A sua teimosia, chico-espertismo e mau perder geraram o caos nas escolas e atiraram para o lixo a imagem de rigor científico com que sempre gosta de se apresentar.
O nosso país tem mantido, e mantém, uma constante reivindicação: o seu reconhecimento enquanto nação livre e soberana. Esta reivindicação tem sido relegada historicamente resultando num conflito prolongado.
Este ano, 43 % dos estudantes que vão fazer exames não tenciona candidatar-se ao Ensino Superior. Caminhamos, assim, em contraciclo com todos os esforços que a sociedade portuguesa fez para a qualificação da sua população.
Dos dois lados do Egeu ou dos dois lados do Atlântico, a luta não é por 20 centavos, trata-se de lutas por direitos sociais e pelo próprio direito ao protesto e à greve.
Crato tinha uma estratégia definida. Anunciar as medidas mais gravosas bem perto do fim do ano letivo. Se os professores reagissem a sua única oportunidade era a greve às avaliações e exames e aí a opção é atirá-los contra pais e estudantes.
O risco de cisão do Movimento 5 Estrelas em várias componentes é cada vez maior e alguns dos eleitos/as já abandonaram o grupo parlamentar, engrossando o grupo misto dos independentes.
