O que fez esta geração, e o povo em geral, para ter de fazer este esforço? Este esforço que nos tem roubado a dignidade enquanto cidadãos, que nos tem atirado para o desemprego e para a precariedade, que nos tem oferecido nada mais do que serviços públicos em degradação, dificuldades no acesso à saúde, à educação e aos bens essenciais! Texto de Pedro Ferreira

O estado confrangedor porque estão a passar as escolas do 2º e 3º ciclo cria cenários que vêm sendo agravados com as sucessivas políticas economicistas, como o exemplo da dolorosa e desgastante caminhada, contra tudo e todos, das fusões e agregações que resultam em mega-agrupamentos. É tempo de contrariar a ainda muita indiferença, que nos responsabilizará a todos num futuro próximo. Artigo de José Lopes.

Que futuro estará destinado à disciplina Educação Tecnológica no ensino básico, após a Revisão da Estrutura Curricular? Não se estarão a criar condições para mais um golpe na desvalorização da ET e assim o Curriculum vir a reduzir tudo nesta área à disciplina EV? Texto de José Lopes.

Um debate muito comum em período de greve geral é o da pertinência ou não da participação dos estudantes na greve. O debate não é simples e leva sempre a um cerrar de posições, quer de um lado, quer do outro. No entanto, vamos tentar perceber quais as razões que fazem desta greve geral um acontecimento em que as/os estudantes devem participar. Contributo de João Santos

O conselho de estado pretende reunir especialistas, os especialistas no assunto Portugal. Será isso que se verifica? Ou os verdadeiros especialistas em Portugal não estariam do lado de lá do extenso cordão policial que separava quem aconselha Portugal, daqueles que vivem Portugal? Por Tiago Pinheiro

É recorrente ouvirmos e lermos acusações aos “políticos” e aos “partidos”, indiscriminadamente, de todos os males do mundo, reais e imaginários, económicos, sociais, financeiros e culturais. Tem sido assim em Portugal, viu-se agora o mesmo em Espanha e é absolutamente necessário reposicionar a questão, para a clarificar. Contributo de José Joaquim Ferreira dos Santos.