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Bloco questiona degradação e amianto em escola do Seixal
O Bloco denunciou esta sexta-feira as condições de degradação da Escola Básica 2,3 Dr António Augusto Louro na Arrentela, concelho do Seixal.
O partido exige a requalificação urgente de um estabelecimento de ensino que conta com 900 alunos. Ao longo dos seus 38 anos de funcionamento, esta escola “nunca foi alvo de intervenções de requalificação”, encontrando-se “muito degradada”.
As situações identificadas são muitas. Há “várias anomalias estruturais que necessitam de solução urgente”. As instalações sanitárias, o bar e sala dos alunos encontram-se “muito degradadas e sem mobiliário adequado”. A cozinha “já não tem as características necessárias para responder ao número de refeições que confeciona o que impede a sua correta utilização”. As salas de aula “necessitam de pintura, requalificação, mobiliário e equipamento e o piso do espaço exterior é muito irregular e encontra-se extremamente esburacado, o que impede o seu usufruto por parte dos alunos e já provocou vários acidentes, um dos últimos envolvendo uma criança em cadeira de rodas”. O espaço exterior destinado à prática de Educação Física “é inadequado” e está igualmente “bastante degradado, sem marcações das diferentes modalidades e não possui iluminação”. Para além disso, os balneários de apoio “não possuem água quente nem uma cobertura de proteção, expondo os alunos ao frio, à chuva e a outras intempéries”.
Da série de problemas encontrada pelos deputados bloquistas, consta ainda um problema grave de saúde pública: a presença de fibrocimento no revestimento da cobertura dos pavilhões e das passagens cobertas. O amianto “encontra-se bastante degradado” o que põe “em causa a saúde e segurança”.
Sobre este caso, o Bloco anunciou que vai avançar com duas iniciativas no Parlamento. Um projeto de resolução que recomenda ao governo que proceda a obras de requalificação da escola, apresente a calendarização prevista para as obras de requalificação desta escola e para a intervenção urgente de remoção de amianto, envolvendo toda a comunidade educativa no processo de requalificação.
E um conjunto de questões sobre que medidas o Ministério da Educação vai tomar para responder à “situação de emergência” desta escola.
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