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Luís Monteiro

Museólogo. Deputado e membro da Comissão Política do Bloco de Esquerda.

Artigos do Autor(a)

12 de Fevereiro, 2015 - 12:00h

Nos últimos três dias, três declarações dignas de análise séria chegaram aos ecrãs e jornais diários de todos os portugueses.

18 de Dezembro, 2014 - 22:43h

Em julho passado, foram publicados um conjunto de decretos-lei em que se estabelece como estratégia a agregação dos sistemas multimunicipais de água e saneamento. Mas, afinal, o que traz ‘na manga’ esta nova proposta do Governo?

29 de Agosto, 2014 - 12:01h

O Centro Comercial Colombo recebeu mais um meeting. "Vamos conhecer o pessoal sem estrilhos e com diversão" foi a forma mais pacata de juntar polícias, jornalistas e seguranças privados.

4 de Julho, 2014 - 00:05h

Reformar, reorganizar, redimensionar: no léxico da direita, tudo sinónimos da palavra extinguir. O país vai ter menos 311 escolas com vida.

6 de Junho, 2014 - 11:47h

Este artigo quer ir para além dos factos históricos de dois períodos diferentes. Ele propõe uma série de reflexões de outra natureza.

8 de Maio, 2014 - 23:51h

‘Fim da troika’, foi o título das primeiras notícias que se fizeram ouvir nos noticiários da passada noite. Mas fim da troika significa fim da destruição da Escola Pública?

11 de Abril, 2014 - 12:00h

Há uns dias atrás, foi lançada uma petição em defesa do Ensino Artístico Público que reclama a igualdade de acessos ao Ensino Superior. A petição conta já com quase 4000 assinaturas e vai ser entregue na Assembleia da República.

14 de Fevereiro, 2014 - 14:44h

Os professores de técnicas especiais são realmente especiais: não têm direito a um contrato de trabalho.

17 de Janeiro, 2014 - 10:26h

“Portugal é capaz” foi um dos lemas projetados, quando Paulo Portas discursava, no encerramento do congresso. E com estas políticas de direita é bem capaz de ir ao fundo.

20 de Dezembro, 2013 - 23:08h

Um pouco por todo o país, os professores deram voz ao seu protesto e boicotaram a prova de avaliação. Se Nuno Crato estivesse verdadeiramente preocupado com a avaliação dos docentes, teria reconhecido que esta prova é impopular e não responde às reais necessidades do Ensino Público.

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